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正版365官方网站:提高学生对挫折的抵抗力

时间:2022/7/2 13:44:47   作者:   来源:   阅读:2   评论:0
内容摘要:给了我们详细的专业指导、生动的案例和实践技巧,引导我们从不同的角度思考如何增强危机意识,努力做好危机的预见性。预防性行为,守住生活底线,努力构建健康良好的家庭亲子关系和和谐的校园关系,培养敏锐的洞察力,化危为机,帮助青少年在心中播下积极信念的种子,接受变化,珍惜生命,走向成长。正...
给了我们详细的专业指导、生动的案例和实践技巧,引导我们从不同的角度思考如何增强危机意识,努力做好危机的预见性。预防性行为,守住生活底线,努力构建健康良好的家庭亲子关系和和谐的校园关系,培养敏锐的洞察力,化危为机,帮助青少年在心中播下积极信念的种子,接受变化,珍惜生命,走向成长。正版365官方网站

上海杨浦小学杨蓓老师说:张海燕教授的每一堂课都让我受益匪浅。作为青春期孩子的家长,作为一名小学心理教师,危机干预最重要的是危机预防。在学校里,我要向前看,把屏障往前推,培养孩子积极的心理素质是很重要的。让孩子感受到生命的价值,对生命有一种敬畏感。我们必须守住生活的底线。在讲座中,我了解到抑郁是一个经常引起心理危机的因素。因此,作为一名学校教师,你应该了解抑郁症的一些特点,可以及时关注学生情绪和言行的变化。此外,我们还需要从家庭学校进行教育和引导,提高学生对挫折的抵抗力,创造积极的品质。在学生进入青春期前给予他们更多的心理资本。

常云心理学倪丽敏感点评:听张海燕教授的《预防校园心理危机干预》,深感:张海燕教授从生物学(先天特征)角度分析了青少年危机产生的可能原因;家庭功能(家庭凝聚力低);人际关系(人际异化);早期生活环境的变化(不断搬迁住所);人格因素(习惯性回避或经验回避),给我们一个清晰的视角来看待青春期的危机倾向因素。要知道“青少年学生的心理危机是多因素造成的”。提醒家庭早期注意孩子的心理平衡,“一生平安就是心理平安”,“不平。


衡的现象正在走向谷底”!这些话既是一个提醒,也是一个震耳欲聋的格言!家庭心理预防是主题。在家庭沟通中,是否要否定青春期的孩子,把他当作一个“成熟的成年人”来对待,给予平等、尊重,调整家庭氛围。张海燕教授是一位危机干预专家,每次听他讲都会有新的感悟。我感受到了张教授深情的教诲和提醒:尊重生命,守住生命的底线——活下去,了解危机干预形成的重要因素。预防危机的关键是“在危机之前”。感谢张教授,您一直是我。


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